Duyurular

Sınav Tarihleri

5. SINIF

5. SENARYO

27/03/2025

6. SINIF

5. SENARYO

27/03/2025

7. SINIF

8.SENARYO

26/03/2025

8. SINIF

3. SENARYO

27/03/2025

Rukiye YILDIZ

Aysel DAĞCI

Fatma Tuğba MERT

Fen Bilimleri Öğretmeni

Fen Bilimleri Öğretmeni

Fen Bilimleri Öğretmeni

Figen HUN TAKURÇAL

Gülşen KOPAL

Fen Bilimleri Öğretmeni

Fen Bilimleri Öğretmeni

UYGUNDUR

27/02/2025

Barış Serhat IŞIK

Okul Müdürü

8. SINIF 3. SENARYO

KAZANIM

SORU SAYISI

F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir.

1

F.8.4.4.1. Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder.

1

FF.8.4.4.2. Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir.

1

F.8.4.4.4. Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin pH değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur.

1

F.8.4.5.1. Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder.

1

F.8.4.5.3. Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.

1

F.8.4.5.4. Günlük yaşamda meydana gelen hâl değişimleri ile ısı alışverişini ilişkilendirir.

1

F.8.5.1.1. Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.

2

F.8.6.1.1. Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.

1

7. SINIF 8. SENARYO

KAZANIM

SORU SAYISI

F.7.4.1.3. Aynı veya farklı atomların bir araya gelerek molekül oluşturacağını ifade eder

1

F.7.4.2.1. Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.

1

 F.7.4.3.1. Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir.

1

F.7.4.5.1. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder.

2

F.7.4.5.2. Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar.

F.7.4.5.3. Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular.

FF.7.5.1.1. Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.

1

F.7.5.1.4. Güneş enerjisinin günlük yaşam ve teknolojideki yenilikçi uygulamalarına örnekler verir.

1

F.7.5.1.5. Güneş enerjisinden gelecekte nasıl yararlanılacağına ilişkin ürettiği fikirleri tartışır.

6. SINIF 5. SENARYO

KAZANIM

SORU SAYISI

F.6.4.1.1. Maddelerin; tanecikli, boşluklu ve hareketli yapıda olduğunu ifade eder.

1

F.6.4.1.2. Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak karşılaştırır.

F.6.4.2.1. Yoğunluğu tanımlar.

1

F.6.4.2.2.Tasarladığı deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarını hesaplar.

F.6.4.2.4. Suyun katı ve sıvı hâllerine ait yoğunlukları karşılaştırarak bu durumun canlılar için önemini tartışır.

1

F.6.4.3.2. Binalarda kullanılan ısı yalıtım malzemelerinin seçilme ölçütlerini belirler.

1

F.6.4.3.3. Alternatif ısı yalıtım malzemeleri geliştirir.

F.6.4.4.1. Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir.

1

F.6.5.1.1. Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder.

2

F.6.5.2.1. Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder.

1

5. SINIF 5. SENARYO

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ

SORU SAYISI

FB.5.3.1.2. Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme

1

FB.5.3.2.1. Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme

1

FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme

1

FB.5.4.1.1. Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde doğrusal bir yol izlediğini gözlem yoluyla açıklayabilme

2

FB.5.4.2.1. Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme

1

FB.5.4.3.1. Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme

1

FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme

1