ŞEHİT CİHAN BAYIK ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE
2024-2025 eğitim öğretim yılı 5,6,7,8. sınıfların Türkçe dersi 2.dönem 1.ortak sınav tarihleri ve senaryoları aşağıda belirtilmiştir.
Bilgilerinize arz ederiz.
|
Sınıf |
1.Sınav Tarihi |
Senaryolar |
|
5. |
26/03/2025 |
3.Senaryo |
|
6. |
24/03/2025 |
(MEB)Senaryo |
|
7. |
27/03/2025 |
(MEB)Senaryo |
|
8. |
25/03/2025 |
2.Senaryo |
|
Ali BAYDAR |
Nazlı AKGÜL |
Nergis ÜSTÜNOL |
|
Türkçe Öğretmeni |
Türkçe Öğretmeni |
Türkçe Öğretmeni |
|
|
|
|
|
Şenay ÇELİKKANAT NAS |
Emel BENLİ |
Fatma TÜRKMEN |
|
Türkçe Öğretmeni |
Türkçe Öğretmeni |
Türkçe Öğretmeni |
|
UYGUNDUR |
|
27/02/2025 |
|
Barış Serhat IŞIK |
|
Okul Müdürü |
|
5.SINIF 3.SENARYO |
|
|
KAZANIMLAR |
SORU SAYISI |
|
T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme |
1(Bir) |
|
T.O.5.6. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme |
1(Bir) |
|
T.O.5.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme |
1(Bir) |
|
T.O.5.16. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme |
1(Bir) |
|
T.O.5.20. Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme |
1(Bir) |
|
T.Y.5.7. Yaratıcı yazı yazabilme |
1(Bir) |
|
T.Y.5.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme |
1(Bir) |
|
6.SINIF ÜLKE GENELİ (MEB) ORTAK SINAV SENARYOSU |
|
|
KAZANIMLAR |
SORU SAYISI |
|
T.6.3.12. Zamirlerin metnin anlamına katkısını açıklar. |
1(Bir) |
|
T.6.3.17. Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkileri kurulur |
1(Bir) |
|
T.6.3.18. Metinle ilgili sorular sorar. |
1(Bir) |
|
T.6.3.24. Metnin içeriğini yorumlar. a) Yazarın olaylara bakış açısının tespit edilmesi sağlanır. b) Metindeki öznel ve nesnel yaklaşımların tespit edilmesi sağlanır. c) Metindeki örnek ve ayrıntılara atıf yapılması sağlanır. |
1(Bir) |
|
T.6.3.25. Metinler arasında karşılaştırma yapar. Metinlerin tema, konu, olay örgüsü ve karakterler açısından karşılaştırılması sağlanır. |
1(Bir) |
|
T.6.3.28. Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder. |
1(Bir) |
|
T.6.4.14. Kısa metinler yazar. Duyuru, ilan ve reklam metinleri yazdırılır. |
1(Bir) |
|
7.SINIF ÜLKE GENELİ (MEB) ORTAK SINAV SENARYOSU |
|
|
KAZANIMLAR |
SORU SAYISI |
|
T.7.3.10. Basit, türemiş ve birleşik fiilleri ayırt eder. |
1(Bir) |
|
T.7.3.18. Metindeki yardımcı fikirleri belirler |
1(Bir) |
|
T.7.3.19. Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkileri kurulur |
1(Bir) |
|
T.7.3.28. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. Metinlerdeki neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, duygu belirten ifadeler ve abartma üzerinde durulur. |
1(Bir) |
|
T.7.3.30. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. a) Duvar yazısı ve karikatürlerin incelenmesi ve bunlarla ilgili görüş bildirilmesi sağlanır. b) Haberi/bilgiyi görsel yorumcuların nasıl ilettikleri üzerinde durulur. |
1(Bir) |
|
T.7.3.37. Metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. |
1(Bir) |
|
T.7.4.2. Bilgilendirici metin yazar. a) Öğrencilerin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinde yazacaklarını belirleyerek bir metin taslağı oluşturmaları, düşünceyi geliştirme yollarını kullanmaları, yazılı ve çoklu medya kaynaklarından görüşlerini destekleyecek kanıtlar sunmaları sağlanır. b) Öğrenciler günlük hayattan örnekler vermeye teşvik edilir. T.7.4.4. Yazma stratejilerini uygular. Not alma, özet çıkarma, serbest, kontrollü, kelime ve kavram havuzundan seçerek yazma, bir metinden hareketle yazma ve duyulardan hareketle yazma gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması sağlanır. Not alma, özet çıkarma, serbest, kontrollü, kelime ve kavram havuzundan seçerek yazma, bir metinden
|
1(Bir) |
• “Ülke Geneli Yapılacak Ortak Yazılı Sınav’da açık uçlu veya açık uçlu ve kısa cevaplı 7 soru sorulacaktır.
|
8.SINIF 2.SENARYO |
|
|
KAZANIMLAR |
SORU SAYISI |
|
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. a) Öğrencilerin tahmin ettikleri kelime ve kelime gruplarını öğrenmek için sözlük, atasözleri ve deyimler sözlüğü vb. araçları kullanmaları sağlanır. |
1(Bir) |
|
T.8.3.7. Metindeki söz sanatlarını tespit eder. Benzetme (teşbih), kişileştirme (teşhis), konuşturma (intak) ve karşıtlık (tezat), abartma (mübalağa) söz sanatlarının belirlenmesi sağlanır. |
1(Bir) |
|
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkisi kurulur. |
1(Bir) |
|
T.8.3.20.Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler. Olay örgüsü, mekân, zaman, şahıs ve varlık kadrosu, anlatıcı üzerinde durulur. |
1(Bir) |
|
T.8.3.21. Metnin içeriğini yorumlar. |
1(Bir) |
|
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. |
1(Bir) |
|
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. a) Öğrencilerin anlatımın türü ve konusuna göre gerçekçi veya hayalî ögeleri tasarlamaları, uyumlu bir zaman ve mekân kurgusu yapmaları, serim, düğüm ve çözüm bölümlerine yer vermeleri sağlanır. b) Öğrenciler yazım kılavuzundan yaralanmaya, günlük hayattan örnekler vermeye yönlendirilir. |
1(Bir) |
|
T.8.4.19. Cümle türlerini tanır. |
1(Bir) |
|
T.8.4.20. Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.
|
1(Bir) |
